2026　岡村小・関前中日記

今中学校３年生は酸とアルカリについての授業をしています。

今日は、酸性とアルカリ性の水溶液に共通するイオンが何なのかを調べるため、塩酸や水酸化ナトリウム水溶液、リトマス紙を使って実験を行いました。

最高学年ということもあって、どの教科も学習内容が難しくなってきていますが、毎日一生懸命に学習に取り組んでます。

　

５年生の家庭科は、調理実習です。「クッキングのはじめの一歩」で小松菜をゆでました。ガスコンロや調理器具を正しく、安全に使うことを意識しながら調理に取り組むことができました。調理後は、しょうゆをかけておいしくいただきました。次回の調理実習も楽しみです。

調理実習では、包丁やガスなどを安全に使うことが大切です。これからの実習で、まず器具の安全な使い方を確実に学びたいです。

    

     

2023年から2024年にかけて配られた大谷選手のグローブを見たいと、本校の卒業生である地域の皆様が来校されました。

学生時代に野球をされていたそうで、野球経験者なら大谷選手のグローブはぜひ見てみたいと話していました。　

本校は少人数のため、全員の児童が体育の授業や昼休みのキャッチボールなどで活用しています。

　　　

今治警察署と交通安全協会より講師をお招きして、交通安全教室を実施しました。

５年生と中学生は、自転車の乗り方について講習を受け、小学２年生は道路の横断の仕方について学びました。左右確認や後方確認、一時停止など、基本的な事項が命を守ることにつながると教えていただきました。

岡村島は、県外からのドライバーが多く、急いでいる車も見かけます。また、信号機や横断歩道がなく狭い道が多いため、自転車に乗るときには、車や歩行者の確認を必ず行い、安全に過ごせるように気を付けます。

今治市内に行っても、信号機や標識などの交通ルールを理解し、安全に自転車に乗りたいです。

     

     

本日は、移動図書館ぶっくるが来校しました。今回も子どもたちは様々な本に興味を持ちながら、楽しそうに本を選んでいました。課題図書の本を借りる児童の姿も見られ、読書への意欲が感じられました。本校は、１万点（ページ）読書活動をしています。1年間に１万ページを達成できるよう、今後も読書を頑張ります。

次回の移動図書館は、５月26日です。

   

   

本日は、5年生理科の実験です。

種子が発芽する条件について学習しています。種をまいた容器を冷蔵庫に入れたり、容器に水を満たして空気を遮断したり、水を与えなかったりなど、様々に発芽条件をかえました。子どもたちは、互いに協力して活動に取り組んでいました。空気が入らないように、水を容器いっぱいに入れるのが大変でした。

空気、温度、水など、種子が発芽するためには何が必要かを発見するのが楽しみです。

　　

５校時の体育の授業で、小学校の運動会の種目である組体操を練習しました。

中学生も協力して１つ１つの動きを確認しました。

バランスを取って静止するのは難しいですが、本番ではみんなの動きがそろうように、これから練習をがんばります。

体幹や筋肉も必要なので、体力の向上にもつながりそうです。

　　

本日５月７日は、吹揚小学校さんと交流学習をさせていただきました。今日は主に、運動会での表現練習やリレー選手選考会に参加しました。どの活動にも精一杯取り組むことができたと思います！また、国語や算数などの授業にも一生懸命取り組みました。たくさんの同級生たちがいる中で、異なった意見を聞いたり、自分の考えを発表したりする、とても貴重な学びの機会となりました！吹揚小学校のみなさん、本当にありがとうございました！

次回は５月19日に交流学習を予定しています。よろしくお願いいたします。運動会予行練習です。

   　

   

中学校では、総合的な学習の時間に職場体験に向けた事業所調べを行いました。生徒たちは本やタブレットを活用しながら、それぞれの事業所について詳しく調べました。職場体験への意識を高めながら、意欲的に学習に取り組む様子が見られます。

   

小学校では、家庭科で調理実習の計画を立てました。今回は青菜をゆでる調理実習に向けて、動画を見ながら調理のポイントについて学習しました。安全に気を付けながら、実習に取り組みます。

   

中学生は、毎日、放課後に部活動で陸上競技の練習に励んでいます。陸上競技ですので、基本的に運動場で練習を行いますが、今日のような雨の日は、多目的室や廊下を活用して練習しています。

３年生にとっては中学校生活最後となる大会が６月に開催されます。練習できる日が、どんどん少なくなってきていますが、最後の１日まで必死で練習に励みますので、応援よろしくお願いします。

　

中学生は、遠足で朝倉みどりのふるさと公園へ行きました。

天気に恵まれ、トリムコースで遊んだり、多目的広場でボールで遊んだりして楽しい時間を過ごすことができました。ボブスレーも人気で、みんなで風を感じながらすべっていました。

たくさん遊んで、おいしいお弁当を食べて、充実した１日でした。

　　

　　

中学生が交流学習のため、小学生だけの学校生活です。少し寂しさもありますが、元気に活動しています。

体育の時間では、小学校２年生が運動会で踊るダンスの練習をしました。５年生も体つくり運動の一環で、一緒に踊りました。みんな意欲的で、楽しく振付を覚え、体全体を使って元気いっぱい活動しました。本番までにしっかり覚えたいです。

 

 

自分史発表会

岡村小、関前中では、社会福祉協議会関前支部のご支援を受けて、自分史づくりを行っています。自分史と言っても、生徒の自分史ではありません。岡村島でお世話になっているご年配の方の自分史を作成しています。社会福祉協議会関前支部長さんにご紹介をいただいた方のご家庭を生徒が訪問し、その方の生い立ちなどをインタビューし、自分史にまとめました。今日は、その発表会です。小学校の児童や中学生、教職員だけでなく、インタビューをさせていただいた方にもご来校いただき、完成した自分史を発表しました。発表後の感想発表では、「人生のあゆみをお聞きして驚きました。」「過去にあった岡村島の大災害のことが分かりました。」「自分史づくりを通して、他の人の生き方に触れ、自分の生き方を見つめ直す機会になりました」という意見が発表されました。インタビューをしたり、話をまとめたり、プレゼンテーション資料を制作したり、表現方法を工夫して分かりやすく伝えたりするなど、コミュニケーションや表現力の育成に役立ちました。また、岡村島のことを深く学んだり、生徒が自分の生き方を見つめ直す機会にもなりました。社会福祉協議会関前支部長さんのお話では、この自分史づくりは、平成１３年に始まり、岡村小・関前中学校の児童生徒は、全員卒業するまでに自分史づくりを経験しています。作成した自分史は、冊子にまとめ、インタビューさせていただいた方にプレゼントするだけでなく、代々学校にも保存されています。学校にとっても、自分史を作成させていただいた方にとっても、貴重な宝物になっています。

　

　  

　 

今日は、小学校での表彰と５年生のクラブ活動を紹介します。

表彰では、日頃から読書に親しみ、多くの本に触れてきた児童が「一万点読書賞」を受賞しました。1万ページ読破するごとに、賞状をもらえます。今後も読書に親しみ、さらに成長したいです。

　 　

５年生のクラブ活動では、１学期に行う活動計画を立てました。児童がしたいことを中心に決めました。来月からすごく楽しみです。計画を立てた後、ジェンガを行いました。ALTやたくさんの先生が参加をして、楽しく活動しました。

　　

今日は、参観日、学校運営協議会、PTA総会が開催されました。

小学生は算数科の授業で、時刻と時間の学習を２・５年生合同で行いました。学校の１日のタイムスケジュールを立てることで、時間の感覚を養いました。また、５年生が２年生のサポートをすることで、協力し合いながら楽しく取り組むことができました。

中学校１年生は理科の植物の分類の方法について、アブラナとツツジの花を分解しながら考えました。アブラナとツツジの花のつくりを観察しながら、それぞれの花の共通点と相違点についてまとめました。

中学校２年生は、地理の授業で、地形や環境を生かした工場建設のシミュレーションを行いました。運搬の利便性や労働力の有無、建設コストなど、様々な面から工場建設に適切な場所を地図で探し、考えを深めることができました。

中学校３年生は、国語科の授業で、登場人物の行動から、題名に込められた意味について考えました。象徴として描かれている仕草や、情景描写などから人物の心情に迫ることができました。

学校運営協議会、PTA総会では、学校行事などについて地域の方々を交えて話し合いました。参加していただいた方々には大変お世話になりました。話し合ったことを基に、より良い学校運営に努めてまいりますので、今後ともご協力をよろしくお願いいたします。