小学４年生は、『調べてわかったことを発表しよう』という単元を学習しています。

身の回りのものの「便利」について考え、発表に必要な資料を一人一台端末を使って集めます。
児童は「電話機」を選んだそうです。
情報を絞り込むための検索ワードに苦戦するも、先生にアドバイスをいただきながら粘り強く取り組んでいました。

　小学３年生は、説明文『川をさかのぼる知恵』の学習です。

教科書の図を用いて、話の内容を先生に説明します。
本文を何度も読み返したりプリントにメモしたりしながら、話す内容を整理していました。
「まず」や「次に」といった順序を表す言葉を上手に使いながら説明できていました。

　小学２年生は、スピーチ原稿の作成と漢字テストを行いました。

スピーチのお題は「退治したい鬼」について。
児童が退治したいのは、「お風呂にすぐ入らない鬼」だそうです。
 寒い日が続いてお風呂場への足取りが重くなるのも分かります。
みなさんが退治したい鬼はどんな鬼ですか。