今日はALTのルーク先生が来校されました。
最近は強風で船が欠航になることが多かったので、久しぶりです。
中学校では、ルーク先生が作った英語を使ったゲームをしました。
ルーク先生による、ゲーム説明もしっかり聞いて理解できていました。
内容は、ルーク先生からの質問に答えてポイントをゲットするものでしたが、
部活動や学校行事に関する単語を使うものだったので、よい復習になりました。
対戦形式で一発逆転もあり得る内容だったので、生徒は終始楽しそうでした。
学年末テストが終わったら、ルーク先生ともっと楽しい活動やゲームをしたいんですね。
日ごろから、どんどん英語に親しんでいきたいです。
今日は、魚島小・中学校とオンライン朝の会を行いました。
今月は、「二つの真実 一つの嘘」というクイズゲームをしました。
各チームに分かれて、メンバーに関する２つの本当の情報と、１つの嘘の情報を考え、
他のチームはどれが嘘の情報かを見破ります。
お互いの学校の特徴を知っているので、「魚島の子だったら～」など話し合いながら、チームで協力してクイズに挑みました。
同じ学校の児童でも意見が分かれるようなものが多く、子供たちの新たな一面をたくさん知ることができました。
今年度は、次回３月の交流が最後です。
中学２年生は、電流の性質について学習をしています。今日は、電熱線を回路に組み込み、電熱線に流れる電流や電圧の大きさと水の温度の上昇について調べる実験を行いました。
複数の電熱線を使い、比較しながら実験を行いました。電流や電圧の大きさ、水の温度など、測定する種類が多く大変な実験でしたが、注意深く丁寧に行うことができました。次回の授業では、実験で得た数値を基に考察を深め、規則性について調べていきます。
今日は、昨晩降り積もった雪がまだ校庭に残っていました。花壇や芝生は一面銀世界です。
近年は、温暖化の影響もあり、岡村島で雪が積もることはありません。久しぶりの雪でした。
休み時間、子供たちは外へ駆け出し、雪をかき集めて雪遊びを楽しみました。
ちょつと、でこぼこになった雪だるまが完成です。
10時ごろには、すぐに溶けてしまいましたが、楽しいひと時を過ごせて満足そうでした。
今日は、小学生が劇団四季の劇を鑑賞するために、グリーンピア玉川に行きました。
子供たちが、大人になっても心に残るような本物の舞台を観劇することで、芸術を愛し、豊かな感受性を培うとともに、いじめをつくらない心豊かな社会の実現を目指し、今治市（教育委員会）が企画してくださいました。
毎年、子供たちは、島の学習発表会で劇を披露しており、興味があります。プロ集団である劇団四季の劇を見る機会は、なかなかありません。行く前から楽しみにしていました。
演目は、「王子と少年」でした。
大人気の演目になっており、一般公開のチケットは完売しているようです。
子どもも大人も楽しめる内容になっており、大満足でした。
帰りは、中央図書館前でバスを降り、船の時間まで読書をしたり、公園で遊んだりしました。
学校にはない遊具もあるので、とても楽しい一日になりました。みなさん、ありがとうございました。
親子給食
今日は、親子給食の日です。小中の保護者の皆様が来校され、子供たちと一緒に給食を試食しました。また、給食の準備やお昼休みの様子（子供たちが元気に遊んでいる）もご覧になりました。授業以外の学校生活の様子を見ていただくよい機会となりました。保護者からは、「量も多くとても懐かしい味だった。またこのような機会があれば参加したい。」というご意見をいただきました。
ご来校ありがとうございました。
小学校プログラミング
今日は、市教育委員会情報担当指導主事のご指導を受け、小学校算数科の授業で、プログラミングにチャレンジしました。教科書に出ている課題を解決したら、応用として、公倍数を求めるプログラムを考えました。次に公約数を求めるプログラムも作成しました。算数の学習で公倍数や公約数の問題が出たら、答えを確認するのに活用できそうです。さらに、多角形の内角の和を求めるプログラムも作成しました。いろいろな多角形を描いているうちに、児童から「美術のデザインにも応用できそう」という発展的なアイデアも出ていました。
中学校で少年式が行われました。
梅の香りが漂い始め、春の気配を感じる今日、立春の日。今治市役所関前支所長様をはじめ、日ごろから本校を支えてくださっているご来賓の皆様、保護者の皆様のご臨席を賜り、令和７年度少年式がこのように厳粛に挙行できましたこと、厚くお礼申し上げます。
少年式は大人への階段を登り始める14歳のこの時期に、自覚を高め、志を立て、健康に心掛けて、元気に成長してほしいという願いを込め、実施されています。
式典には、保護者の皆様や地域の方々が参加してくださり、中学２年生の14歳の節目を祝いました。校長先生の式辞では、何事も自分には無理だと決めつけず、全力でやり遂げることの大切さについて、話しがありました。
来賓の方々からも祝辞をいただき、未来について考え、岐路に立つことが増えていくこの時期に、自分の選択に自信を持って励むように激励されました。
また、生徒を代表して１年生がお祝いの言葉を述べました。この１年間で見てきた先輩の姿から学んだこと、感動したことなどを例に挙げ、今後の展望を願う温かなエールを送りました。
２年生は、少年の日の決意を力強い言葉で述べました。残りの学校生活の様々な場面での活躍が楽しみです。
自分の進路について真剣に考えたり、将来について漠然とした不安を感じたり、多感な時期を迎えた中学２年生ですが、今日という日に抱いた志を大切に育て、たくましく成長していってほしいです。
保護者・地域の皆様の日頃からのご協力があって、少年の日を迎えることができました。また、日々の教育活動が充実して進められますのも、皆さまのご支援の賜物であり、心より感謝申し上げます。 今後とも変わらぬご理解とご支援を賜りますようお願い申し上げます。
【校長先生からのお話（要約）】
自覚とは、「社会の一員として、自分の役割や価値を理解し、責任ある行動をとることです。」
２月６日から「2026年冬季オリンピック ミラノ・コルティナ大会」が開催されます。この大会で注目される選手のひとりが、スピードスケート日本代表の高木美帆選手です。高木選手は、３度の冬季オリンピックに出場し、たくさんのメダルを獲得してきました。明後日から開催されるミラノ・コルティナ大会でも、活躍が期待されています。その高木選手の強さの秘密はどこにあるのでしょうか。
いよいよ来年度は、関前中学校での集大成の１年となります。高木選手のように、自分の目標を達成するためには、全力で取り組むことが大切です。そして、「同じ人間ができるなら自分にもできる」という強い意志を持って、様々なことに挑戦し、道を切り拓いてください。
明日はいよいよ少年式です。
5時間目に、小・中全員でリハーサルを行いました。
入場や歌練習、礼など、一つ一つの動きを確認しました。
明日は、中学２年生の立派な姿をみんなで見届けます。
6時間目は式場準備です。先生たちの指示をしっかり聞いて、素早く準備ができました。
また、リハーサル後に表彰伝達を行いました。
愛媛こども新聞グランプリ「ピント賞」
えひめこども美術展「特選」（平面作品）
校長先生より、「努力の成果が表れていますね。これからも表彰を楽しみにしています。」とお話がありました。
これからもたくさん表彰されたいですね。
少年式に向けて
2月４日の少年式をお祝いするため、小学校では朝の会で中学校の校歌を練習しました。
中学校の少年式には小学生も一緒に参加して、いつもお世話になってる中学生をお祝いしています。
そこで、当日大きな声で校歌を歌えるように練習しました。
小学生は、中学校の校歌を歌う機会は少ないのですが（久しぶりの練習でした）、式典などでは一緒に歌うことがあるため、
覚えている児童が多かったです。
1年生、生活科
明日は節分です。今日は生活科の授業で、節分について学習しました。
節分とはどういう日なのか、どのようなことをするのかなどを動画を通して学びました。
「鬼は外」や「福は内」などの言葉や鬼に豆を投げることは知っていましたが、
「柊いわし」の風習は初めて知りました。なぜ柊といわしを飾るのかを知って、「なるほど」と思いました。
柊イワシが気に入った児童は、一生懸命絵を描いていました。
社会科授業研修
市教育委員会指導主事にご来校いただき、人権・同和教育の視点に立った社会科の授業について、ご指導をいただきました。
３時間目は、中学生の生徒と本校の教職員に対して、４時間目は小学校６年生に対して、歴史の中で「なぜ差別は生まれたのかを考え、自分自身の生き方について見直そう。」をテーマに、師範授業をしてくださいました。
全ての教職員が授業を参観し、研修を深めることができました。差別の歴史や指導方法について研修を深め、人権・同和教育への意識を高めることができました。ご指導ありがとうございました。新しい事実が見つかれば、歴史は変わることがあります。私たち教員も常にアップデートが必要であると感じました。
児童・生徒については、中学生は、中世から近代まで、小学生は中世を中心に、社会科で学習した事象を振り返りながら、差別が起こり、現代まで残り続けている歴史的背景を学習しました。『差別を自分事と捉え、無くしていかなければならない。自分たちには何ができるだろうか。』と深く考える様子が見られ、授業者の質問にも積極的に意見を発表していました。ポイントを押さえたスライドなどを効果的に使用し、分かりやすく学ぶことができました。
今後も今回の学習を振り返りながら、差別への知識と理解を深め、生徒と教員が一丸となって差別のない社会を築いていけるよう様々なことに取り組んでいきます。
理科の実験
中学２年生の理科の授業で、電流の実験を行いました。
まずは電流計の使い方を学び、直列回路と並列回路の各点における電流を測定して、それらの関係について考察しました。
デジタルカメラをいただきました
今治ルミナスクラブ様が、デジタルカメラを寄贈してくださいました。
児童生徒の活動の記録や学習活動で活用したいと思います。ありがとうございました。
少年式記念行事（コースターづくり）
中学２年生が、少年式の記念行事として、玉川町の工房織座でコースター作りを体験しました。
板と釘で作られた織機を使って、配色に工夫しながら、作品を作りました。
縦糸と横糸の色選びが楽しく、集中して取り組むことができました。
工房には、100年以上前の足踏み式の織機があり、機織りの体験もさせていただきました。当時の女性の体格に合わせて作られた織機を改良して、今も使っているそうです。ペダルを踏む感覚が不思議で面白く、自分の手によって織物ができていく感覚を味わうことができました。織機が開発された当時の、生活様式などのお話も伺い、今日まで受け継がれてきた歴史を感じました。
機械化が進み、効率や速さが求められる時代に、昔ならではの製法で作られているものづくりの良さを体験できた１日でした。
コースターは少年式で展示予定です。ぜひご覧ください。
ラジオ体操参加賞いただきました。
日本郵政グループ（かんぽ生命）からご来校くださり、児童一人一人にポケモンノートとシール、学校にドッジボールをいただきました。（ラジオ体操コンクールに応募した記念品です。）さっそく児童たちは、ノートにシールを貼って喜んでいました。また、お昼休みは、いつも元気に運動場で遊んでいるので、ドッジボールは大活躍しそうです。ありがとうございました。
おにぎり給食
今日はおにぎり給食です。ごはんと具をナイロンに入れ、各自がおにぎりにして食べました。
きれいにできたかな。〇や△、様々なおにぎりが出来上がりました。
自分で作ったおにぎりは最高！おいしかったです。
朝の運動タイムです。
陽が出ているときは少し暖かさを感じることがありますが、まだまだ厳しい寒さが続きそうです。
今日は、１日を元気に過ごせるように朝から体を動かし、気持ちの良いスタートを切ります。
この時期、小学生は、定期的に朝運動として持久走をしています。
自分のペースで５分間校庭を走り、体力アップに努めています。
走る前は寒そうに教室を出てきましたが、いざ走り始めるとみんな真剣に自己ベストを目指します。
上級生は速いスピードでどんどん走り、１年生も追いつけるように精一杯走っていました。
少し疲れた様子も見えましたが、１時間目の授業は、いつも通り頑張って勉強に励んでいました。
寒い日が続きますが、よく運動し、よく食べ、よく寝て、元気に冬を乗り越えます。
少年式の作品
２年生は、少年式に展示する作品を制作しました。
色紙に手形を押し、少年の日の決意を込めた一字を毛筆で書きました。現在の自分を見つめ直し、未来に向けての前向きな気持ちを表しました。少年式に来られた際は、２年生の思いが込められた作品をぜひご覧ください。
道徳の学習
１、４年生の道徳では、1年生「それって、おかしいよ」を学習しました。すべり台に並んでいる列に割り込む友達に「それって、おかしいよ」と言うことの大切さを学び、今までによいと思ったことを勇気を持って言ったり、したりしたことを発表しました。４年生「小さなお父さん」の題材では、保護者が急用のため、妹と二人で留守番をしていた主人公が妹のために頑張った話を学習し、日頃家族のために役に立っていることを発表していました。
図画工作の時間に、本立てを製作しました。
１年生は、カット済みの木材に釘を打って組み立てました。釘がはみ出さないよう慎重にげんのうを使いました。
とんとん、とんとん、始めはゆっくり打っていましたが、次第に慣れてきて、軽やかに釘を打てるようになりました。「もっと打ちたい！」と感想を述べていました。1年生は、このあと絵の具でかわいい絵を描いていきます。
４・６年生は、まず、さしがねで直角になるよう線を引いたり、長さを測ったりしました。そして、のこぎりを使って板を切りました。長さを変えたり角を三角にしたりするなど、それそれが工夫をしていました。中学生になったら技術・家庭の授業で、もっと大きな作品を本格的に製作します。組み立て後は、ニスを塗って仕上げていきたいです。